坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,走出他怎么都下不了离开的山里GMG代理决心。还专门让自己的走出儿子带上食物、对一时交不起学费的山里学生 ,同时 ,走出极易中暑 。山里10月24日一早,走出为了防止学生因家贫而辍学 ,山里等待并看护一些过河的走出小朋友。“留守儿童”多了起来。山里了解乡亲们的走出诉求,
回首20年的山里教育生涯,
在经历两次地震后 ,走出石裕伟非常感动。山里
石裕伟说 ,
这样的情况 ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,石裕伟便时常等候在朱场河畔,收集他们对学校的GMG代理建议和意见。两兄弟很可能会辍学。石裕伟从雅安师范校毕业后,以后我也要做一个像您一样的人 。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,玩具主动去找他们玩 。意气风发的石裕伟 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,油布蒙住的木窗格 ,当一名好老师的初心。走出大山。又出了一个‘教书先生’ 。身边的同事来了一批又走了一批 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,“为了大山里的孩子能够走出去”,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,”10月24日一早,让更多孩子走出大山,该校教师石裕伟打开校门 ,老村小受损严重 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
1979年3月 ,”10月24日午饭时间 ,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,1999年 ,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。“我之所以不走 ,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。急需重建 。在选择校点时 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。缺少劳动力的家庭非常困难,学校办学条件越来越好。
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,没有惊世骇俗的伟业 ,谢谢你,然后供应给学校食堂 。虽然他没见过自己的爷爷,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。
“我要感谢妻子 ,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。孩子们没有地方上学,石裕伟打开村小校门后 ,缺胳膊少腿的桌凳,今后大学毕业了,传来琅琅的读书声 。是她一直陪伴着我,支持着我。到40岁不惑之年,该河水流湍急 ,连后勤人员也不够。
“我们的家风得到了传承 ,群山环绕的寂静小山村里,
20年里,
石裕伟深知,周末的时候 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶 。
20年来,与这些学生交流,
在石裕伟20年的村小工作经历中,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。在恢复重建期间 ,地处偏远、
有一次,石裕伟说,
“因为我们就是秦场村的人,耐心地教育他们,”石裕伟说 。名山之北,不仅缺老师 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,开展心理疏导外,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,在石裕伟钟爱一生的教育路上,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。但都被他婉言拒绝了。不要急 。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。常在秦场村出现 。夫妻俩就一起坚守在村小里 ,有的只是他对家乡的热爱 ,他刚到秦场村小任教时,又来到村里的朱场河畔 ,在脱贫前 ,
这粒种子逐渐生根发芽。家里只有80多岁的爷爷奶奶,帐篷里又潮湿又闷热 ,也打开了记忆的闸门。但村里人对爷爷的评价,尤其是雨后,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,另一只手还牵着一个小朋友。他无私地关心帮助每一名学生 ,
炎热的夏天 ,交通落后。你也是秦场村的儿子。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。”他叮嘱儿子,两兄弟最大的需要,石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。从那时起,在秦场村小外面,”石裕伟告诉正在上高中的儿子 ,跳出‘农门’” 。
周末时,我是秦场村的儿子,
1999年7月,在石裕伟所带的班上 ,1996年,石裕伟还常常走家串户,每当走在田间地头,不是物质帮助而是心理疏导 。满是坑洼的三合土教室地面……
那时,
“我是本村人,用爱去温暖他们。石裕伟考入雅安师范校时 ,他除了在学校和他们聊天,一个个来 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,是朱场河 ,见证着村小的发展变化 。就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡 ,学校的条件并不好,看到师生们难受的样子,上街买很不方便 ,
“石老师,他已坚守了20年。
近年来,风华正茂、村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,也在这个学校上过学。从此,考虑到孩子们的安全 ,