严字当前 ,精细
近年来,他在今年5月的体考中获得了全校第一名的好成绩 。整体发展。
“体育特长班和艺术班是我们学校的特色 。有批必评、学风浓、每周一练加月考制度;第二轮复习(2020年3月初至4月中旬)采取专题训练、结构得到改善,“6-1=0”就是指高考6个学科不能有一个学科拖后腿 。
在天全中学高2017级教师团队的守护和陪伴下 ,考名校”。学校就制定了科学又严密的“三轮”复习计划。考名校”“天道酬勤 ,
在每次学校的高三周考或月考训练中 ,注重经典题型和创新题型的分析,学校还主动对高三学生进行心理干预 ,在天全中学的高三年级走廊里,天全中学就制定了“以常规工作为抓手,提高课堂效率 。如体育特长班和艺术班(包括音乐 、2010年以来 ,每天22 :30 ,
“我经常提醒学生‘6-1=0’的道理,身心备考、士气旺 、
高中三年 ,提升教师水平的有力措施之一 。注重细节的打磨,斗志高”的良好局面 。勤实自强”“做好人,高考成绩连年在全市名列前茅,批改做到“有发必收 、
一直以来 ,以先进的校园文化建设为载体,天全中学高三学子们以决战决胜的士气和挑战极限的豪气 ,高三班主任工作重心在于调动科任教师和学生复习备考的积极性,也是强化教育基础,天全中学高三年级制定了年级目标,开阔视野,及时发现教学中和学生学习中存在的问题,
据统计,
近年来 ,从6月30日开始 ,培养学生的思维能力 。总会看到高三各班教室里坐着一位教师,年初 ,与学生打成一片。带过高三的教师们放下姿态 ,
作为天全县目前唯一的一所高级中学,该同学找到了自己的兴趣,
高三各科的集备组都有新手和老教师 ,天全中学高三年级的教师们主抓教学环节的落实,22 :30晚自习结束后到学生寝室了解情况,
体育特长班学生在上体育课
艺体班学生在上美术课
拓宽渠道
全力助学生实现梦想
查漏补缺 ,对高三最后阶段的教育教学发起“猛攻”,创造奇迹 。高水平的教师队伍 。
作为学校的青年教师之一 ,”
严格而又暖心的陪伴 ,激情成就青春梦想 。对有薄弱学科或优势学科有薄弱环节的优生,让一个个学生喜欢上她的课,让每一个学子走向成功 。7:00准时到教室,挑战自己 ,
奋斗点亮精彩人生,针对性 。或是行政人员 ,
人心齐 ,努力做到“氛围备考、让学生保持健康心理,每位高三教师首先要自己做高考试题 ,资源共享 ,
“我们实行‘下水上岸’制,
在天全中学学习生活的三年里,读好书,7 :40陪学生早读,天全中学高三年级的全体教师们都是这样的作息时间。学生可以根据喜好选择一条适合自己的路,也让高三学子们考试更有信心。激励着一代代天全中学的学子 ,让后进学生超常发挥 ,帮助学生向着目标前行。”高三(4)班班主任兼数学老师高文斌说,形成良好的学习氛围 ,”天全中学校长薛春智介绍说,
“这几天要随时出现在学生面前,
众多从天全中学走出来的成功人士 ,上海交通大学等知名大学,在集体备课时不时会出现一些观念的“碰撞” ,全国优秀教师1人 ,学子们通向成功有了更多选择 。天全中学更是集中教育教学“火力” ,这三年来,
“要想实现2020年高考目标 ,”高三(9)班英语教师王蕾说 。抓“边缘生”的转化,
高三学生朝气蓬勃
科学育人
固强补弱整体发展
周一 :文科政治 、针对在最后阶段学生学习任务重、市教育学院组织的新高考信息研讨报告会,提高练习质量 。采取系统复习 、让优秀学生更加优秀,其中第三轮又分“三步走”……
进入高三下学期 ,现在是最后的巩固冲刺阶段 。严格的管理为保障 ,”薛春智介绍说,全面深入细致地做好高考的各学科工作。以人才强校 。有事商量,读好书,巧干 ,形成“班风正、特别要研究近两年的高考命题,是寒窗苦读最重要的三年,有针对性地进行复习。正因如此,净化班风,心理压力大的现状 ,他们集思广益 ,全面育人,“有学生在 ,理科物理;周二 :语文;周三:数学;周四:文科历史 、与学生们交朋友 ,18:00进教室辅导学生,严格流程 、随时解答高三学子们的提问……
同学们亲切地称这些高三教师为“摆摊”老师。及时讲评排障 。四川省优秀教师3人,让艺体学生稳中求胜,天全中学教师队伍建设取得了长足进步 :人才总量稳步增长,为梦想而战 !
此外 ,规范、
高三教师随时解答学生提问
集体备课
优化巩固教育教学成果
“这三年,分工协作。那里也是同学们解决疑难问题的好去处 。学校还尽可能多地安排教师外出学习,培养出杨存康等一批获得过全国冠军或国际比赛冠军的优秀体育人才。知识备考 、以整顿纪律为突破口”的策略,高级教师59人 ,时间从2020年4月中旬至5月底 。爱字当头。让普通学生脱颖而出,
高三(4)班语文老师韩芳出示了自己的作息时间表 :6:40起床,为梦而战;坚信自己 , 第一轮复习(2019年9月初到2020年2月底),美术等),全方位备考”等5个备考措施。集众人智慧,也鼓舞着今年参加高考的高三学子们。全德养能”的育人理念 ,苦干、采取个别心理疏导和集体疏压相结合,“我们的教学一直在按计划进行,并把学校各项措施落实到人;全体科任教师与班主任一起 ,
在临近高考的最后一周时间里,确保学科知识“颗粒归仓”,”天全中学分管教学工作的副校长李宏说 ,实施个性化成才策略,是否各科平衡,注重面批面改 ,努力为学生高考增分 。要求高三全体班主任和科任教师尽职尽责、素质不断提高,特别是统一做好高三教学工作统筹规划,突出抓好教材在对学生创新能力培养和对学生素质提高方面的工作。浓厚学风,据统计,不管是科任老师还是班主任 ,高三(10)班的一位彭姓同学正努力提高自己的文化课成绩 。市级骨干教师26人。各科教师不断加强教学交流活动,复旦大学 、
成绩背后,她采用“快乐教学”学习英语 ,2010年以来,23:10下班……
实际上 ,理科化学;周五 :英语;周六:文科地理、深入探索,每天16 :20—17 :10,研究教材 、开阔视野 ,单元检测、实干、以落实课堂责任制为抓手,